Der perfekte Start

Icebreaker in der Moderation von Beteiligungsprozessen

Beteiligungsprozesse bringen Menschen mit unterschiedlichen Erfahrungen, Interessen, Rollen und Erwartungen zusammen. Icebreaker können Moderator*innen dabei unterstützen, einen guten Einstieg zu gestalten, Kontakt zwischen den Teilnehmer*innen zu erleichtern und eine Atmosphäre zu schaffen, in der Austausch und Beteiligung möglich werden.

Worum es bei Icebreakern geht​

Icebreaker (auch bekannt als Eisbrecher, Energizer oder Warm-Ups) sind kurze, gezielt eingesetzte Methoden, die Gruppen dabei unterstützen, miteinander in Kontakt zu kommen, Hemmungen abzubauen und eine arbeitsfähige Atmosphäre zu entwickeln. Sie können zu Beginn einer Veranstaltung eingesetzt werden, aber ebenso nach längeren Arbeitsphasen, Pausen oder an Übergängen zwischen zwei Programmpunkten. Entscheidend ist nicht allein der spielerische Charakter einer Methode, sondern auch ihre Funktion im jeweiligen Prozess.

Gut ausgewählte Icebreaker erleichtern das Kennenlernen, fördern Kommunikation und Vertrauen, bringen Bewegung in eine Gruppe, erhöhen die Aufmerksamkeit und können kreative Denkprozesse anstoßen. Damit schaffen sie Voraussetzungen für offenen Austausch und aktive Beteiligung. Ein Icebreaker sollte deshalb nicht als beliebige Auflockerung verstanden werden, sondern als bewusstes Moderationsinstrument.

Icebreaker sind dann besonders wirksam, wenn sie zur Gruppe, zum Zeitpunkt und zum Ziel der Veranstaltung passen. Eine kleine, gut moderierte Methode ist meist hilfreicher als eine spektakuläre Übung ohne Bezug zum Prozess. Die Sammlung sollte deshalb als Werkzeugkasten verstanden werden. Für Moderator*innen gilt: auswählen, anpassen, ausprobieren und aus der Reaktion der Gruppe lernen.

Was Icebreaker leisten können

  • Die Atmosphäre öffnen: Zu Beginn einer Veranstaltung sind viele Teilnehmer*innen zurückhaltend oder unsicher. Ein passender Icebreaker senkt die Einstiegshürde und erleichtert erste Kontakte.
  • Kennenlernen ermöglichen: Icebreaker schaffen Gesprächsanlässe und machen Interessen, Erfahrungen oder Gemeinsamkeiten sichtbar. Das unterstützt die Entwicklung einer tragfähigen Gruppendynamik.
  • Vertrauen fördern: Wenn Menschen in einem geschützten Rahmen etwas voneinander erfahren und miteinander handeln, kann schrittweise Vertrauen entstehen. Voraussetzung ist, dass niemand bloßgestellt oder zu persönlicher Offenheit gedrängt wird.
  • Kommunikation anregen: Viele Icebreaker bringen Menschen miteinander ins Gespräch, die sonst möglicherweise nicht miteinander in Kontakt gekommen wären. Sie fördern Zuhören, Fragenstellen und Perspektivwechsel.
  • Aufmerksamkeit erneuern: Nach längeren Sitz- oder Arbeitsphasen können kurze Methoden Konzentration und Präsenz zurückholen. Bewegung, überraschende Aufgaben oder ein Wechsel der Sozialform helfen dabei.
  • Kreativität aktivieren: Assoziative, spielerische und ungewohnte Aufgaben können eingefahrene Denkmuster unterbrechen. Das ist besonders hilfreich vor Ideenphasen, Zukunftsarbeit oder Problemlösung.
  • Gruppendynamik lesen: Kooperative Aufgaben machen sichtbar, wie eine Gruppe kommuniziert, Entscheidungen trifft und mit Unsicherheit umgeht. Sie können einen Ausgangspunkt für die Reflexion der Zusammenarbeit bilden.

Das Icebreaker-Seminar

Sie lernen in diesem Praxis-Seminar mehr als 50 Icebreaker-Tools kennen und erproben deren praktische Moderation. Sie lernen, das richtige Tool für das aktuelle Thema, den geplanten Prozess und die konkrete Gruppe der Beteiligten auszuwählen. Sie trainieren den entspannten Umgang mit kritischen Reaktionen, zögerlichen Teilnehmenden oder gar offensiven Widerständen.

Termin: 11.12.26 | Typ: Tagesseminar | Ort: Berlin | Teilnahmegebühr: 360,– EUR

Icebreaker gezielt auswählen

Nicht jeder Icebreaker passt zu jeder Gruppe. Moderator*innen sollten die Auswahl an der Situation, dem Ziel und den Teilnehmer*innen ausrichten. Eine Methode ist dann sinnvoll, wenn sie den nächsten Schritt im Prozess unterstützt.

  • Ziel: Welche Wirkung soll erzielt werden (s. o.)? Also z. B.: Atmosphäre, Kennenlernen, Vertrauen, Kommunikation, Aufmerksamkeit, Kreativität, Gruppendynamik
  • Gruppengröße: Einige Methoden funktionieren im Plenum, andere benötigen Paare oder Kleingruppen. Der organisatorische Aufwand sollte zur verfügbaren Zeit passen.
  • Vertrautheit: Eine neu zusammengesetzte Gruppe braucht andere Einstiege als eine Gruppe, die seit Jahren zusammenarbeitet.
  • Zeitpunkt: Zu Beginn geht es häufig um Kontakt und Sicherheit. Nach einer Pause kann Bewegung wichtiger sein. Vor einer Ideenphase eignen sich kreative Impulse.
  • Raum und Format: Bewegungsorientierte Methoden brauchen Platz. Für digitale und hybride Veranstaltungen sollten Methoden gewählt werden, die technisch einfach und ohne lange Erklärung funktionieren.
  • Freiwilligkeit und Zumutbarkeit: Körperkontakt, persönliche Fragen oder performative Aufgaben können unangenehm sein. Moderator*innen sollten Alternativen ermöglichen und die Grenzen der Teilnehmer*innen respektieren.

Hinweise für die Moderation

Die Wirkung eines Icebreakers hängt stark von seiner Einführung ab. Die Moderation sollte knapp erklären, warum die Methode eingesetzt wird, was konkret zu tun ist und wie viel Zeit zur Verfügung steht. Lange Rechtfertigungen oder komplizierte Regelerklärungen nehmen einer Methode Energie.

  • Die Aufgabe klar und in wenigen Sätzen erklären. Wenn nötig, ein kurzes Beispiel geben.
  • Einen eindeutigen Zeitrahmen setzen und sichtbar oder hörbar beenden.
  • Selbst eine offene, aber nicht übertriebene Haltung zeigen. Die Moderation prägt den Ton der Übung.
  • Niemanden zu intimen Aussagen, Körperkontakt oder Selbstdarstellung drängen.
  • Bei großen Gruppen frühzeitig erklären, wie Paare, Kleingruppen oder Reihen gebildet werden.
  • Eine Auswertung nur dann anschließen, wenn sie für den weiteren Prozess einen Nutzen hat. Nicht jeder Icebreaker braucht eine Reflexion.
  • Die Methode beenden, solange die Energie noch hoch ist. Ein Icebreaker sollte den Prozess unterstützen und nicht zum Selbstzweck werden.

Die Icebreaker-Sammlung

Fokus: Kennenlernen

Zwei Wahrheiten und eine Lüge

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Vertrauen, Gruppendynamik

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Jede Person nennt drei Aussagen über sich, von denen eine erfunden ist. Die Gruppe berät und stimmt ab, welche Aussage nicht stimmt.

Dauer: 1 Minute/Person

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Vertrauen, Gruppendynamik

Material: Luftballons

Vorbereitung: ja

Ablauf: Die Teilnehmenden stehen im Kreis und werfen einen Ballon in die Luft. Er soll nicht mehr auf dem Boden aufkommen.

Runde 1: Jedes Mal, wenn jemand den Ballon schlägt, muss er zuerst den Namen seines Vorgängers bzw. seiner Vorgängerin rufen und dann seinen eigenen Namen nennen.

Runde 2: (Wenn die Namen eingeübt sind.) Wer jetzt den Ballon schlägt, ruft den Namen eines anderen Gruppenmitglieds, das als Nächstes den Ballon schlagen muss.

Runde 3: Es gelten die Regeln von Runde 2, aber nach und nach kommen jetzt mehr Ballons ins Spiel.

Dauer: 5 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Vertrauen, Gruppendynamik

Material: Karten oder Haftnotizen

Vorbereitung: ja

Ablauf: Jede Person erhält verdeckt eine bekannte Figur oder Rolle. Durch Ja-Nein-Fragen wird die eigene Identität erraten.

Dauer: 2 Minuten/Person

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Vertrauen, Gruppendynamik

Material: optional Karten

Vorbereitung: nein

Ablauf: Alle teilen eine überraschende oder ungewöhnliche Tatsache über sich. Optional werden die Aussagen anonym gesammelt und den Personen zugeordnet.

Dauer: 1 Minute/Person

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Vertrauen, Kommunikation

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Kleingruppen aus zwei oder drei Personen suchen in kurzer Zeit mindestens drei Gemeinsamkeiten, die nicht sofort offensichtlich sind. Anschließend werden die interessantesten Entdeckungen geteilt.

Dauer: 10 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Vertrauen, Kommunikation, Gruppendynamik

Material: Moderationskarten oder leere Blätter, Stifte

Vorbereitung: nein

Ablauf: Alle malen ein Raster aus 3 × 3 Feldern auf ihre Karte. Die Gruppe sammelt nun neun Eigenschaften oder Kompetenzen, die sie spannend findet. Jede Eigenschaft wird in ein eigenes Feld geschrieben. Die Teilnehmer*innen laufen frei im Raum herum und suchen nun Personen, auf die die Aussagen zutreffen, und tragen deren Namen ein.

Dauer: 10 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Kommunikation

Material: die Schlüsselbunde der Teilnehmenden

Vorbereitung: nein

Ablauf: Die Gruppe führt kurze Zweiergespräche. Dabei stellen die Teilnehmenden sich und ihren Alltag gegenseitig anhand ihres Schlüsselbundes kurz vor. Wenn Zeit ist, können anschließend in der Gesamtgruppe alle ihr jeweiliges Gegenüber vorstellen.

Dauer: 10 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Vertrauen

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Jede Person erzählt kurz, was sie über den eigenen Namen weiß, welche Bedeutung er hat oder welche persönliche Geschichte damit verbunden ist.

Dauer: 2 Minuten/Person

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Kommunikation

Material: Timer

Vorbereitung: nein

Ablauf: Jede Person hat eine Minute Zeit, um bis zu drei wichtige Stationen, Wendepunkte oder prägende Erfahrungen aus dem eigenen Leben vorzustellen.

Dauer: 1 Minute/Person

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Kommunikation, Gruppendynamik

Material: Papier oder digitales Whiteboard

Vorbereitung: nein

Ablauf: Die Gruppe markiert wichtige persönliche oder gemeinsame Stationen auf einer Zeitachse und tauscht sich über die Ereignisse aus.

Dauer: 10 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Kommunikation, Vertrauen

Material: persönliche Gegenstände

Vorbereitung: nein

Ablauf: Jede Person zeigt einen Gegenstand mit persönlicher Bedeutung und erzählt kurz die dazugehörige Geschichte.

Dauer: 1 Minute/Person

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Kommunikation

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Die Teilnehmenden entscheiden, welche drei Dinge sie auf eine einsame Insel mitnehmen würden, und begründen ihre Auswahl.

Dauer: 2 Minuten/Person

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Kommunikation, Vertrauen

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Die Teilnehmenden vervollständigen den offenen Satz „Wenn du mich kennen würdest …“ über sich. Die Tiefe der Antworten bleibt jeder Person selbst überlassen.

Dauer: 1 Minute/Person

Fokus: Check-in und Gesprächseinstieg

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen

Material: Emoji-Karten oder Chat bei digitalen Events

Vorbereitung: ja

Ablauf: Alle wählen ein Emoji, das die aktuelle Stimmung beschreibt. Wer möchte, erläutert die Wahl mit einem kurzen Satz.

Dauer: 1 Minute/Person

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Kommunikation

Material: optional Raumlinie oder Umfragetool

Vorbereitung: ja

Ablauf: Die Teilnehmenden entscheiden sich spontan zwischen zwei Optionen (siehe Fragen-Liste) und positionieren sich sichtbar oder stimmen digital ab.

Dauer: 10 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Kommunikation

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Eine Person nennt einen Begriff, die nächste antwortet unmittelbar mit einer Assoziation. Die Kette wird ohne Diskussion fortgesetzt.

Dauer: 1 Minute/Person

Ziel: Atmosphäre, Kommunikation, Kreativität

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Die Gruppe erzählt gemeinsam eine Geschichte, wobei jede Person reihum nur ein Wort ergänzt.

Dauer: 1 Minute/Person

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Vertrauen 

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Jede Person ergänzt den Satz „Ich bringe heute mit …“ mit einer Fähigkeit, Haltung, Stimmung oder Ressource, die sie in den Beteiligungsprozess oder die Gruppe einbringt.

Dauer: 1 Minute/Person

Ziel: Atmosphäre, Kommunikation, Vertrauen, Gruppendynamik

Material: Bildkarten oder digitale Bildauswahl

Vorbereitung: ja

Ablauf: Die Teilnehmenden wählen aus mehreren Bildern eines aus, das zur aktuellen Stimmung, Erwartung oder Fragestellung passt, und erläutern ihre Wahl.

Dauer: 1 Minute/Person

Fokus: Aktivierung und Bewegung

Ziel: Atmosphäre, Aufmerksamkeit

Material: freie Fläche

Vorbereitung: nein

Ablauf: Die Teilnehmenden bewegen sich nacheinander oder gemeinsam mit bewusst ungewöhnlichen Gangarten durch den Raum. Nachahmen und Variieren ist ausdrücklich erlaubt.

Dauer: 5 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Aufmerksamkeit, Kennenlernen, Kommunikation

Material: freie Fläche

Vorbereitung: nein

Ablauf: Die Gruppe muss sich, ohne zu sprechen, nach einem Kriterium sortieren, etwa Geburtsmonat, weiteste Reise bisher oder Entfernung zum Wohnort.

Dauer: 5 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Aufmerksamkeit, Kennenlernen, Kommunikation

Material: freie Fläche

Vorbereitung: nein

Ablauf: Eine gedachte Linie im Raum bildet eine Skala. Die Teilnehmenden positionieren sich entsprechend ihrer Antwort und tauschen sich kurz mit Nachbarpersonen aus. Kriterien können zum Beispiel sein: Anzahl der Sprachen, die ich spreche; Anzahl der Länder, die ich bereist habe; Größe meiner Familie; Erfahrung mit dem Thema X; meine Kondition; meine Konzentrationsfähigkeit; meine Frustrationstoleranz.

Dauer: 5 Minuten

Ziel: Aufmerksamkeit, Gruppendynamik

Material: ein möglichst großer Würfel

Vorbereitung: ja

Ablauf: Die Teilnehmenden würfeln reihum. Je nach Würfelzahl imitiert die ganze Gruppe die entsprechende Bewegung für ca. 10 Sekunden. Die Moderation sollte zur Lockerung alle Bewegungen zu Beginn einmal demonstrieren:

1 – Der Roboter

2 – Ententanz

3 – Der Derwisch

4 – Die Elfe

5 – Der Betrunkene

6 – Moonwalk

Dauer: 5 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Kommunikation, Aufmerksamkeit, Gruppendynamik

Material: ein oder mehrere weiche Bälle oder Gegenstände

Vorbereitung: nein

Ablauf: Eine Person wirft einen Ball zu einer anderen und nennt deren Namen. Tempo und Anzahl der Bälle können schrittweise erhöht werden.

Dauer: 5 Minuten

Ziel: Aufmerksamkeit

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Die Teilnehmenden zählen der Reihe nach von eins bis vier. Nach und nach werden einzelne Zahlen durch Bewegungen oder Geräusche ersetzt.

Dauer: 5 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Aufmerksamkeit

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Die Grundbewegung (Klatschen): Die Teilnehmenden stehen in einem Kreis. Eine Person beginnt, dreht sich zu ihrem Nachbarn und gibt ein Klatschen in dessen Richtung weiter. Dieser Impuls reist so durch die gesamte Runde. Die erste Erweiterung (Ducken): Zeigt oder klatscht eine Person über den Kopf eines Nachbarn hinweg, muss sich dieser schnell ducken. Der Impuls „springt“ über ihn hinweg zur nächsten Person. Die Abwehr (Blocken): Jeder Spieler kann den ankommenden Klatschimpuls stoppen, indem er die Handfläche in Richtung der klatschenden Person ausstreckt (wie ein Stopp-Signal). Der Impuls muss dann die Richtung wechseln.

Dauer: 5 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Gruppendynamik

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Alle Teilnehmenden sitzen auf Stühlen im Kreis oder an Tischen. Die Moderation liest einige Erfahrungen vor. Wer diese Erfahrung schon gemacht hat, steht auf, wer nicht, bleibt sitzen. Hier einige Beispiele. Ich habe schon mal auf einem Pferd gesessen; ich bin schon mal in einem Fußballstadion gewesen; ins Wasser gefallen; mit der Bahn zu früh am Zielort angekommen; mit der Bahn gar nicht am Zielort angekommen; unberechtigt angebrüllt worden; erfolgreich im Schlichten eines Streits gewesen; für etwas gelobt worden, was ich gar nicht getan habe; aus einem Seminar geflogen.

Dauer: 5 Minuten

Ziel: Aufmerksamkeit

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Die Gruppe bildet einen engen Kreis und versucht, sich nach klarer Anleitung gleichzeitig auf die Knie der jeweils hinteren Person zu setzen.

Dauer: 5 Minuten

Ziel: Aufmerksamkeit, Atmosphäre

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Die Moderation gibt den Teilnehmenden Aufgaben, die sie möglichst schnell lösen sollen. Daraus kann ein (entspannter) Wettbewerb entstehen. Hier einige Beispiele: fasst etwas Blaues an; fasst eine Pflanze an; fasst einen Schalter an; fasst etwas Weiches an; (zum Abschluss!) fasst einen anderen Menschen an.

Dauer: 5 Minuten

Ziel: Aufmerksamkeit, Atmosphäre, Kreativität, Gruppendynamik

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Eine Person führt eine Bewegung aus, nennt auf Nachfrage aber eine andere Tätigkeit. Die nächste Person löst sie freiwillig ab und führt die genannte Tätigkeit aus, nennt aber wieder eine andere Tätigkeit und setzt das Spiel so fort, bis alle mindestens einmal dran waren.

Dauer: 5 Minuten

Fokus: Kreativität und Ideenfindung

Ziel: Kreativität

Material: Papier und Stifte

Vorbereitung: nein

Ablauf: Ein Blatt wird in acht Felder geteilt. Innerhalb weniger Minuten skizziert jede Person acht unterschiedliche Ideen zu einer Fragestellung.

Dauer: 10 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Kommunikation, Kreativität

Material: Papier oder digitales Board

Vorbereitung: nein

Ablauf: Die Teilnehmenden entwickeln einen neuen Begriff für ein Phänomen, Problem oder eine Idee und erklären anschließend seine Bedeutung. Beispielaufgaben: Erfindet einen neuen Begriff für: eine Idee, die man selbst genial findet, aber niemand sonst; einen Menschen, der andere stets verbessert, wenn sie einen grammatisch falschen Satz sagen; einen Menschen, der stets zum richtigen Moment eine Pause vorschlägt; eine Situation, in der 10 Menschen 10 verschiedene Meinungen haben; eine Aufgabe, die unmöglich in der zur Verfügung stehenden Zeit gelöst werden kann; einen Menschen, der das Problem nicht verstanden hat, aber dennoch eine perfekte Lösung findet; ein Seminar, bei dem am Ende alle weniger wissen als zuvor.

Dauer: 10 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Aufmerksamkeit, Kreativität, Gruppendynamik

Material: Alltagsgegenstände

Vorbereitung: ja

Ablauf: Ein Alltagsgegenstand wird gezeigt. Die Gruppe sammelt in kurzer Zeit möglichst viele alternative und überraschende Verwendungsmöglichkeiten.

Dauer: 5 Minuten

Ziel: Kommunikation, Kreativität, Gruppendynamik

Material: Zettel mit verschiedenen Produktnamen (z. B. Toaster, Regenschirm, Telefon, Fahrrad), Flipchartpapier

Vorbereitung: ja

Ablauf: Die Teilnehmenden ziehen je zwei Zettel und sollen nun versuchen, daraus ein kombiniertes Produkt zu entwickeln und dies kurz auf einem Flipchart zu skizzieren (z. B. den „Teletoaster“ – ein durch Telefongespräche betriebener Toaster). Dann sollen sie der Gruppe ihr Produkt „verkaufen“.

Dauer: 15 Minuten

Ziel: Kommunikation, Aufmerksamkeit, Kreativität, Gruppendynamik

Material: Bilder oder Karten

Vorbereitung: ja

Ablauf: Ein Bild oder eine Bildfolge dient als Ausgangspunkt. Die Gruppe entwickelt daraus gemeinsam eine kurze Geschichte oder Zukunftsszene, indem jeder genau einen Satz sagt und dann die Person bestimmt, die die Geschichte weiterspinnen soll.

Dauer: 5 Minuten

Ziel: Kennenlernen, Kreativität

Material: Papier oder Haftnotizen

Vorbereitung: nein

Ablauf: Die Teilnehmenden formulieren eine Schlagzeile aus der Zukunft, die sie ganz wunderbar fänden.

Dauer: 1 Minute/Person

Ziel: Atmosphäre, Kreativität

Material: Einige Legosteine, mind. 10 Stück pro Teilnehmenden

Vorbereitung: ja

Ablauf: Die Teilnehmenden bekommen die Aufgabe: „Baue aus exakt 5 Legosteinen ein zufälliges Modell.“ Dafür haben sie 1 Minute Zeit. Dann suchen sie sich eine*n Partner*in und stellen einander das Modell und die Bedeutung der Steine vor.

Dauer: 10 Minuten

Fokus: Kooperation und Zusammenarbeit

Ziel: Atmosphäre, Vertrauen, Kommunikation, Aufmerksamkeit, Kreativität, Gruppendynamik

Material: Spaghetti, Klebeband, Schnur, Marshmallow, Timer

Vorbereitung: ja

Ablauf: Kleinteams bauen aus begrenztem Material eine möglichst hohe freistehende Konstruktion, auf deren Spitze ein Marshmallow platziert wird.

Dauer: 5 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Kommunikation, Aufmerksamkeit, Kreativität, Gruppendynamik

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Die Gruppe steht im Kreis und fasst zufällig Hände anderer Personen. Gemeinsam versucht sie, den entstandenen Knoten zu lösen, ohne loszulassen.

Dauer: 5 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Kommunikation, Aufmerksamkeit, Kreativität

Material: Vorlage, Papier, Stifte

Vorbereitung: ja

Ablauf: Eine Person beschreibt ein Bild oder eine Form, ohne sie zu zeigen. Die anderen zeichnen ausschließlich nach der mündlichen Beschreibung.

Dauer: 10 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Kommunikation, Aufmerksamkeit, Kreativität

Material: Papier, Stift, optional Augenbinde

Vorbereitung: ja

Ablauf: Eine Person zeichnet mit geschlossenen oder abgewandten Augen nach den Anweisungen der Gruppe. Danach wird die Zusammenarbeit ausgewertet.

Dauer: 10 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Aufmerksamkeit, Gruppendynamik

Material: Puzzle oder Aufgabenmaterial

Vorbereitung: ja

Ablauf: Eine Gruppe löst eine Aufgabe oder ein Puzzle, ohne miteinander zu sprechen. Anschließend reflektiert die Gruppe, wie die Kooperation ohne Sprache funktioniert hat.

Dauer: 10 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Kommunikation, Kreativität, Gruppendynamik

Material: Papier, Stifte oder Bastelmaterial

Vorbereitung: ja

Ablauf: Kleingruppen gestalten ein Logo, das Identität, Werte oder Stärken ihrer Gruppe ausdrückt. Die Entwürfe werden anschließend vorgestellt.

Dauer: 10 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Kommunikation, Aufmerksamkeit, Kreativität, Gruppendynamik

Material: LEGO®-Steine oder anderes Baumaterial, Zettel mit Begriffen zum Thema des Events

Vorbereitung: ja

Ablauf: Die Teilnehmenden bauen ein kleines Modell als Metapher für einen zugelosten Begriff und erklären anschließend ihre Konstruktion. Die Gruppe muss raten, welcher Begriff dargestellt wurde.

Dauer: 10 Minuten

Ziel: Kommunikation, Kreativität, Gruppendynamik

Material: Box, Karten oder Gegenstände

Vorbereitung: ja

Ablauf: Die Gruppe zieht zufällig drei bis fünf Begriffe oder Gegenstände aus einer Box und entwickelt daraus gemeinsam eine zusammenhängende Geschichte.

Dauer: 10 Minuten

Fokus: Vertrauen und Grupppenkultur

Ziel: Atmosphäre, Vertrauen, Kommunikation, Gruppendynamik

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Die Gruppe sitzt im Kreis. Die Moderation formuliert eine wertschätzende Äußerung über eine andere Person. Diese tut nun das Gleiche mit einer anderen Person ihrer Wahl. Das geht so lange, bis jeder einmal ein wertschätzendes Feedback bekommen hat.

Dauer: 1 Minute/Person

Ziel: Atmosphäre, Vertrauen, Kommunikation, Gruppendynamik

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Jede Person nennt etwas, für das sie der Gruppe oder einzelnen Kolleg*innen dankbar ist.

Dauer: 1 Minute/Person

Ziel: Atmosphäre, Vertrauen, Kommunikation, Gruppendynamik

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Die Teilnehmenden nennen eine konkrete Beobachtung, Handlung oder Erfahrung, die ihr Vertrauen in die Zusammenarbeit gestärkt hat.

Dauer: 1 Minute/Person

Ziel: Atmosphäre, Vertrauen, Kommunikation, Gruppendynamik

Material: Wertekarten, Spielbudget

Vorbereitung: ja

Ablauf: Die Gruppe erhält ein fiktives Budget und bietet auf Werte, die ihr besonders wichtig sind. Sie muss sich jeweils einigen. Danach werden Prioritäten und Unterschiede besprochen.

Dauer: 10 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Vertrauen, Kommunikation, Gruppendynamik, Kennenlernen

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Die Teilnehmenden teilen einen wichtigen beruflichen oder persönlichen Meilenstein und beschreiben, was sie daraus gelernt haben.

Dauer: 1 Minute/Person

Ziel: Atmosphäre, Gruppendynamik, Kennenlernen

Material: Bild- oder Figurenkarten

Vorbereitung: ja

Ablauf: Jede Person wählt eine Figur, Rolle oder ein Symbol, das eine eigene Stärke oder gewünschte Haltung verkörpert, und erläutert die Wahl.

Dauer: 1 Minute/Person

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Vertrauen, Kommunikation, Gruppendynamik

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Die Teilnehmenden versammeln sich im Kreis. Jeder vervollständigt den Satz: „Ich vertraue unserer Gruppe, dass sie …“. Dann folgt eine Fähigkeit oder eine Aufgabe, die sie der Gruppe als Ganzes zutrauen.

Dauer: 5 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Vertrauen, Kommunikation, Gruppendynamik

Material: vorbereitete Fragekarten oder Zettel, Behälter zum Ziehen

Vorbereitung: ja

Ablauf: Die Moderation bereitet offene, leicht beantwortbare Fragen vor und sammelt sie in einem Behälter. Die Teilnehmenden ziehen nacheinander oder in Paaren eine Frage und beantworten sie. Nach jeder Runde können neue Gesprächspaare gebildet werden. Die Fragen sollten so gewählt sein, dass sie persönliche Einblicke ermöglichen, ohne intime oder potenziell unangenehme Themen zu berühren.

Dauer: 5 Minuten

Fokus: Digitale und hybride Formate

Ziel: Atmosphäre, Aufmerksamkeit

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Die Moderation nennt nacheinander Gegenstände oder Kategorien. Die Teilnehmenden suchen zu Hause passende Dinge und zeigen sie vor der Kamera.

Dauer: 10 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Alle wählen einen virtuellen Hintergrund zu einer Leitfrage, etwa Reiseziel, Stimmung oder Zukunftsbild, und erklären ihre Wahl.

Dauer: 1 Minute/Person

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Aufmerksamkeit

Material: keines

Vorbereitung: nein

Ablauf: Die Moderation fragt einige Eigenschaften ab. Trifft die jeweilige Eigenschaft auf die Teilnehmenden sehr zu, lächeln sie einfach in die Kamera. Trifft sie nicht oder kaum zu, halten sie sich mit beiden Händen beide Augen zu. Trifft sie teilweise zu oder können sie sich nicht entscheiden, halten sich die Teilnehmenden ein Auge zu. Eigenschaften können zum Beispiel sein: meine Begeisterungsfähigkeit; mein Grundvertrauen in andere Menschen; meine Konfliktfähigkeit; meine Frustrationstoleranz; meine Geduld.

Dauer: 5 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Kennenlernen, Gruppendynamik

Material: vorab eingesammelte Fotos

Vorbereitung: ja

Ablauf: Vorab werden Fotos von Arbeitsplätzen, Gegenständen oder Details gesammelt. Im Meeting rät die Gruppe, welches Bild zu welcher Person gehört.

Dauer: 1 Minute/Person

Ziel: Atmosphäre, Kommunikation, Aufmerksamkeit, Kreativität

Material: digitales Whiteboard

Vorbereitung: nein

Ablauf: Eine Person zeichnet einen Begriff auf einem digitalen Whiteboard, während die anderen versuchen, ihn zu erraten.

Dauer: 10 Minuten

Ziel: Atmosphäre, Kommunikation, Aufmerksamkeit

Material: digitales Bingo-Board, erstellt z. B. mit Word oder Excel. Es beschreibt typische virtuelle Momente (z. B. „vergessen, das Mikrofon zu aktivieren“, „Haustier taucht im Video auf“, „virtuellen Hintergrund genutzt“, „keine Hose angehabt“, „Kind/Partner platzt in den Raum“, „Paketbote klingelt“ …).

Vorbereitung: ja

Ablauf: Das Board wird visuell übertragen. Die Moderation ruft in willkürlicher Reihenfolge einzelne Momente auf. Die Teilnehmenden, notieren sich, ob sie diese bereits erlebt haben. Wer zuerst fünf davon notieren konnte, ruft „Bingo“.

Dauer: 10 Minuten