Tücken der Typologie

Eine neue Ausgabe des Newsletters demokratie.plus ist erschienen: Es gibt unterschiedliche Lernformen: visuell, auditiv, haptisch und intellektuell. Sie sind wichtig auch für die demokratische Teilhabe – und zugleich eine Versuchung.


Auszug:

Frederic Vester war ein kluger Mann. Der deutsche Biochemiker, Umweltexperte und Wissenschaftsjournalist beschäftigte sich intensiv mit der Frage, wie Menschen denken, lernen und vergessen.

1975 veröffentlichte er ein Buch, das genau diesen Titel trug: „Denken, Lernen, Vergessen“.

Es wurde ein Bestseller.

Und es machte eine Vorstellung populär, die bis heute die Pädagogik prägt.

Vester ging davon aus, dass Menschen auf unterschiedliche Weise lernen.

Die einen besonders gut durch das Sehen, andere durch das Hören. Wieder andere müssen etwas anfassen und ausprobieren. Und schließlich gibt es jene, die Zusammenhänge vor allem durch abstraktes Nachdenken verstehen.

Vier Lerntypen also: visuell, auditiv, haptisch und intellektuell.

Das klang einleuchtend.